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CIUrkide entrevista a una alumna del Programa HADA Secundaria

La profesora Rita Ferreira, del Colegio Liceo 2 Fraibentos (Rio Negro. Uruguay), ha cursado uno de nuestros programas educativos online  para docentes. En esta interesante entrevista no cuenta su experiencia.

 

¿Cómo se enteró de la existencia de estos Programas Educativos para docentes?
A través de la página del Consejo de Educación Secundaria de mi país.(Uruguay)

¿Qué le impulsó a matricularse?
La decisión de matricularme tuvo que ver con la temática central del curso ya que resulta de gran interés para mí, y hacía mucho tiempo que buscaba información para realizar un curso en esta modalidad.

¿Qué Programa cursó exactamente?
“Herramienta de Apoyo a las Dificultades del Aprendizaje en el Aula de Secundaria”.

¿Puede resumir qué aprendió con la realización de este curso?
Me resultó de gran utilidad por variados motivos, entre los que destaco:

  •  Interiorizarme de las dificultades analizadas,
  • poder detectarlas (ya que ni siquiera su familia lo conoce y muchas veces creemos que puede ser tal o cual cosa y ante el desconocimiento podemos equivocarnos a la hora de abordar la problemática)
  • Utilizar diferentes estrategias.
  • Posibilitar mejor rendimiento a los estudiantes.

¿Le ayudan los conocimientos adquiridos en su día a día en el aula?
Si, ya que al poder detectar alguna de estas dificultades podemos utilizar las estrategias sugeridas para mejorar su rendimiento en clase.

¿Considera esta formación útil para paliar en alguna medida el fracaso escolar?
Considero que es un desafío intentar paliar el fracaso escolar y lo mejor sería estar todos comprometidos con esta realidad, pero aunque seamos algunos, está en nosotros la posibilidad de intentarlo.

¿Cuáles son las dificultades de aprendizaje más comunes en su país?
Las más comunes en los centros en los que he trabajado son las que se ubican dentro de las Dificultades de aprendizaje diagnosticadas, Las específicas de aprendizaje y Por condiciones personales o de historia escolar: trastorno por déficit de atención-con y sin hiperactividad-, dificultades en lecto escritura y trastornos conductuales son las más comunes dentro de cada bloque de dificultades mencionadas.

¿Qué parte del Programa le pareció más interesante?
Me cuesta mucho restar importancia a alguno de los contenidos, ya que todo me resultó muy interesante.

¿Qué le pareció nuestra metodología de enseñanza online?
La modalidad me pareció muy apropiada, aunque al principio me costó organizar los tiempos ya que era la primera vez que realizaba un curso de esta manera.

¿Recomendaría la realización del Programa a sus compañeros docentes? ¿Por qué?
Lo recomiendo ya que resulta de gran utilidad para desempeñar mejor la labor docente, conociendo y atendiendo mejor aquellos estudiantes que tenemos en nuestras aulas con estas dificultades.

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